{"id":13247,"date":"2025-03-06T13:41:35","date_gmt":"2025-03-06T12:41:35","guid":{"rendered":"https:\/\/cms-stage.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/?page_id=13247"},"modified":"2026-05-29T11:12:11","modified_gmt":"2026-05-29T09:12:11","slug":"monique-tech","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/personen-2\/monique-tech\/","title":{"rendered":"Monique Tech"},"content":{"rendered":"<jgu-base-pageheader react-props=\"{\n    &quot;items&quot;: [\n        {\n            &quot;box&quot;: {\n                &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n                &quot;title&quot;: &quot;Monique Tech: Seite&quot;,\n                &quot;link&quot;: {\n                    &quot;url&quot;: &quot;&quot;,\n                    &quot;title&quot;: &quot;learn more&quot;\n                }\n            },\n            &quot;color&quot;: &quot;blue&quot;,\n            &quot;image&quot;: {\n                &quot;url&quot;: &quot;https:\\\/\\\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\\\/sandkasten\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/94\\\/2025\\\/03\\\/1000_F_466030411_dXmxDO4TbINbRp64RYzkw4EQ3AVZrDbz.jpg&quot;,\n                &quot;id&quot;: 13295,\n                &quot;alt&quot;: &quot;Mediathek Bild&quot;,\n                &quot;credit&quot;: &quot;Mediathek&quot;,\n                &quot;title&quot;: &quot;1000_F_466030411_dXmxDO4TbINbRp64RYzkw4EQ3AVZrDbz&quot;,\n                &quot;width&quot;: 1000,\n                &quot;height&quot;: 662,\n                &quot;srcset&quot;: &quot;https:\\\/\\\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\\\/sandkasten\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/94\\\/2025\\\/03\\\/1000_F_466030411_dXmxDO4TbINbRp64RYzkw4EQ3AVZrDbz.jpg 1000w, https:\\\/\\\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\\\/sandkasten\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/94\\\/2025\\\/03\\\/1000_F_466030411_dXmxDO4TbINbRp64RYzkw4EQ3AVZrDbz-300x199.jpg 300w, https:\\\/\\\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\\\/sandkasten\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/94\\\/2025\\\/03\\\/1000_F_466030411_dXmxDO4TbINbRp64RYzkw4EQ3AVZrDbz-768x508.jpg 768w&quot;\n            },\n            &quot;imgCredit&quot;: &quot;&quot;,\n            &quot;useVideo&quot;: false,\n            &quot;video&quot;: false\n        }\n    ],\n    &quot;type&quot;: &quot;home&quot;,\n    &quot;useBreadcrumb&quot;: true,\n    &quot;align&quot;: &quot;full&quot;,\n    &quot;quicklinks&quot;: {\n        &quot;show&quot;: false,\n        &quot;selects&quot;: []\n    },\n    &quot;autoplay&quot;: false\n}\">\n<\/jgu-base-pageheader>\n\n<jgu-base-anchornavigation react-props=\"{\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;theme&quot;: &quot;white&quot;\n}\">\n    \n<\/jgu-base-anchornavigation>\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h2&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: &quot;h2&quot;\n    },\n    &quot;heading&quot;: &quot;VolkswagenStiftung unterst\\u00fctzt deutsch-t\\u00fcrkisches Kooperationsprojekt zu nachhaltiger Filmproduktion&quot;,\n    &quot;textAlign&quot;: &quot;left&quot;,\n    &quot;anchor&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;color&quot;: &quot;red&quot;\n}\"><\/jgu-base-heading>\n\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h3&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: &quot;h3&quot;\n    },\n    &quot;heading&quot;: &quot;Extraktivismus in Bildschirmmedien durch engagierte Bildschirmproduktionen und bewusstere Zuschauerschaft begegnen \\\/ VolkswagenStiftung f\\u00f6rdert Projekt mit Aufbruchcharakte&quot;,\n    &quot;textAlign&quot;: &quot;left&quot;,\n    &quot;anchor&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;color&quot;: &quot;red&quot;\n}\"><\/jgu-base-heading>\n\n\n\n<p>Die VolkswagenStiftung f\u00f6rdert ein Kooperationsprojekt an der Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz (JGU) und der Ko\u00e7 Universit\u00e4t in Istanbul, das sich f\u00fcr nachhaltige Strukturen in der Filmindustrie und mehr Bewusstsein aufseiten der Zuschauerschaft einsetzt. Ziel ist es, die Kommunikation zwischen Forschenden, Aktivist*innen und Filmschaffenden in Deutschland und der T\u00fcrkei zu verbessern sowie Instrumente und Leitlinien bereitzustellen, die einerseits eine langsame Produktion von Bildschirmmedien und andererseits eine bewusstere Zuschauerschaft unterst\u00fctzen. &#8222;Wie k\u00f6nnen wir mehr Einfluss nehmen, damit Bildschirmproduktionen nachhaltiger, \u00f6kologischer und auch arbeitnehmerfreundlicher werden?&#8220;, umrei\u00dft Dr. Sezen Kayhan, Projektleiterin am Institut f\u00fcr Film-, Theater-, Medien- und Kulturwissenschaft (FTMK) der JGU, die Fragestellung. Kooperationspartnerin im Projekt ist Prof. \u0130pek \u00c7elik Rappas von der Ko\u00e7 Universit\u00e4t. Die VokswagenStiftung unterst\u00fctzt das Vorhaben im Rahmen der F\u00f6rderinitiative &#8222;Aufbruch \u2013 Neue Forschungsr\u00e4ume f\u00fcr die Geistes- und Kulturwissenschaften&#8220; mit 250.000 Euro \u00fcber eine Laufzeit von 18 Monaten.<\/p>\n\n\n<div\n\tclass=\"jgu-anchorpoint\"\n\tid=\"slow-production-vs-uberproduktion\"\n\tdata-label=\"&quot;Slow Production&quot; vs. \u00dcberproduktion\"\n\tdata-hide-in-nav=\"false\"\n\ttabindex=\"0\"\n\tdata-initial-scroll=\"true\"\n><\/div>\n\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h3&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: &quot;h3&quot;\n    },\n    &quot;heading&quot;: &quot;\\&quot;Slow Production\\&quot; versus \\u00dcberproduktion und \\u00dcberkonsum&quot;,\n    &quot;textAlign&quot;: &quot;left&quot;,\n    &quot;anchor&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;color&quot;: &quot;red&quot;\n}\"><\/jgu-base-heading>\n\n\n\n<p>Die Kooperationspartnerinnen aus Mainz und Istanbul streben an, bestimmte Praktiken der Filmbranche breit zu debattieren und hierf\u00fcr auch die Besch\u00e4ftigten der Branche, Zuschauer*innen und Darsteller*innen beziehungsweise die dargestellten Protagonist*innen mit einzubeziehen. Der Titel des Projekts \u2013 &#8222;Against Screen&#8217;s Extractivism: Slow Production and Spectatorship&#8220; \u2013 deutet bereits an, dass der Ausbeutung von Ressourcen durch die Filmbranche etwas entgegengesetzt werden soll. Bildschirmmedien nutzen nicht nur nat\u00fcrliche Ressourcen unserer Umwelt, sondern auch Ressourcen der prek\u00e4r Besch\u00e4ftigten und der marginalisierten Gemeinschaften, deren Geschichten erz\u00e4hlt werden \u2013 wie etwa von Fl\u00fcchtlingen oder Migrant*innen. Genau dies verstehen Kayhan und \u00c7elik Rappas unter dem Begriff &#8222;Extraktivismus&#8220;. &#8222;Das Projekt zielt darauf ab, Bildschirmmedien so zu gestalten, dass sie diesen Gemeinschaften, deren Probleme sie darstellen, etwas zur\u00fcckgeben&#8220;, so Dr. Sezen Kayhan. Es will R\u00e4ume f\u00fcr engagierte Filmproduktionen schaffen, die \u00f6kologisch und sozial bewusst vorgehen, sowohl hinsichtlich der Themen als auch der Produktionsprozesse.<\/p>\n\n\n\n<p>Als Wurzel des Problems benennen die beiden Filmwissenschaftlerinnen die \u00dcberproduktion und den \u00dcberkonsum von Filmen und TV-Shows. Die Filmindustrie ist sich zwar \u00fcber ihren Verbrauch von Nahrungsmitteln, Textilien und Studiogeb\u00e4uden im Klaren. Allerdings wird kaum in Erw\u00e4gung gezogen, weniger Inhalte zu produzieren. \u00d6kologische Nachhaltigkeit muss aber durch eine K\u00fcrzung der Produktionszahlen und ethische Standards unterst\u00fctzt werden. Au\u00dferdem sind entsprechende Bem\u00fchungen seitens der Zuschauerschaft n\u00f6tig. Sogenanntes Binge Watching wurde bereits aus psychologischer Perspektive und aus Sicht der Medienindustrie untersucht, soll nun jedoch auch aus ethischen und \u00f6kologischen Blickwinkeln analysiert werden.<\/p>\n\n\n<div\n\tclass=\"jgu-anchorpoint\"\n\tid=\"workshops-und-online-ausstellung\"\n\tdata-label=\"Workshops und Online-Ausstellung\"\n\tdata-hide-in-nav=\"false\"\n\ttabindex=\"0\"\n\tdata-initial-scroll=\"true\"\n><\/div>\n\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h3&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: &quot;h3&quot;\n    },\n    &quot;heading&quot;: &quot;Zwei Workshops und eine Online-Ausstellung zum Abschluss des Projekts&quot;,\n    &quot;textAlign&quot;: &quot;left&quot;,\n    &quot;anchor&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;color&quot;: &quot;red&quot;\n}\"><\/jgu-base-heading>\n\n\n\n<p>Im Rahmen des 18-monatigen Projekts wird im November 2025 in Istanbul ein dreit\u00e4giger Workshop stattfinden, der Fl\u00fcchtlinge und Umweltaktivist*innen, Produktionsprofis und Forschende zusammenbringt, damit sie sich \u00fcber ihre Vorstellungen von einer nicht auf Extraktivismus beruhenden Filmproduktionspraxis austauschen k\u00f6nnen. Im Mai 2026 folgt ein zweit\u00e4giger Workshop in Mainz mit denselben Teilnehmenden, die dann ihre Entw\u00fcrfe f\u00fcr Bildschirmproduktionen vorstellen. Eine Online-Ausstellung mit Filmen, Postern, Forschungsbeitr\u00e4gen und politischen Empfehlungen wird zum Abschluss des Projekts die Ergebnisse pr\u00e4sentieren. &#8222;Wir freuen uns auf diese zukunftsweisende Zusammenarbeit, die Theorie und Praxis des Film- und Fernsehmachens mit engagierten Forschungspraktiken zusammenbringt&#8220;, betont Dr. Sezen Kayhan. &#8222;Wir stellen damit auch eine Verbindung zwischen Deutschland und der T\u00fcrkei auf mehreren Ebenen her.&#8220;<\/p>\n\n\n\n<p>Sezen Kayhan ist seit April 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f\u00fcr Film-, Theater-, Medien- und Kulturwissenschaft (FTMK) der Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz. Im November 2020 erhielt sie ihren Doktortitel in Filmwissenschaft und visueller Kultur, verliehen gemeinsam von der Universit\u00e4t Antwerpen in Belgien und der Ko\u00e7 Universit\u00e4t im t\u00fcrkischen Istanbul. Von 2021 bis 2022 war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ko\u00e7 Universit\u00e4t t\u00e4tig. Ihre Forschungsinteressen sind Studien zur Filmproduktion, filmische R\u00e4ume, urbane Medien, t\u00fcrkisches Kino und Fernsehserien sowie spekulative Fiktion.<\/p>\n\n\n<div\n\tclass=\"jgu-anchorpoint\"\n\tid=\"volkswagenstiftung\"\n\tdata-label=\"VolkswagenStiftung\"\n\tdata-hide-in-nav=\"false\"\n\ttabindex=\"0\"\n\tdata-initial-scroll=\"true\"\n><\/div>\n\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h3&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: &quot;h3&quot;\n    },\n    &quot;heading&quot;: &quot;F\\u00f6rderung durch die VolkswagenStiftung in der Initiative \\&quot;Aufbruch \\u2013 Neue Forschungsr\\u00e4ume f\\u00fcr die Geistes- und Kulturwissenschaften\\&quot;&quot;,\n    &quot;textAlign&quot;: &quot;left&quot;,\n    &quot;anchor&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;color&quot;: &quot;red&quot;\n}\"><\/jgu-base-heading>\n\n\n\n<p>Mit ihrer F\u00f6rderinitiative unterst\u00fctzt die VolkswagenStiftung Projekte mit Aufbruchcharakter, die nicht nur neue Perspektiven auf bereits bekannte Forschungsgegenst\u00e4nde bieten, sondern g\u00e4nzlich neue Forschungsr\u00e4ume und -themen erkunden. Die Initiative folgt dabei der Annahme, dass sich diese Projekte gegenw\u00e4rtig durch eine besondere Komplexit\u00e4t auszeichnen und der multiperspektivischen Aufschl\u00fcsselung bed\u00fcrfen, um ebenjene Vielschichtigkeit aufzeigen und verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h4&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: &quot;h4&quot;\n    },\n    &quot;heading&quot;: &quot;Linksammlung&quot;,\n    &quot;textAlign&quot;: &quot;left&quot;,\n    &quot;anchor&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;color&quot;: &quot;red&quot;\n}\"><\/jgu-base-heading>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/presse.uni-mainz.de\/volkswagenstiftung-unterstuetzt-deutsch-tuerkisches-kooperationsprojekt-zu-nachhaltiger-filmproduktion\/\">Pressemitteilungen<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.volkswagenstiftung.de\/de\/foerderung\/was-wir-foerdern\">Volkswagenstiftung<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/cms-stage.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/kontakt\/\" data-type=\"page\" data-id=\"739\">Kontakt<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<jgu-base-section react-props=\"{&quot;color&quot;:&quot;white&quot;,&quot;align&quot;:&quot;wide&quot;,&quot;padding&quot;:&quot;medium&quot;}\">\n<div class=\"jgu_bg padding-medium bg-white\"><div class=\"bg-inner bg-white\"><\/div><div class=\"content-inner\"><div\n\tclass=\"jgu-anchorpoint\"\n\tid=\"gute-lehre-fordern\"\n\tdata-label=\"Gute Lehre f\u00f6rdern\"\n\tdata-hide-in-nav=\"false\"\n\ttabindex=\"0\"\n\tdata-initial-scroll=\"true\"\n><\/div>\n\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;index&quot;: &quot;Ausschreibungen, F\\u00f6rdermittelgeber und Veranstaltungen &quot;,\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h2&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: 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&quot;headline&quot;: &quot;WELS-Programme&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Mit den WELS-Programmen f\\u00f6rdert das Pr\\u00e4sidium Austauschformate, Formate der Wissenschaftskommunikation und Projekte, die dezidiert zur Weiterentwicklung von Strukturen und Lehr-Lernkultur in F\\u00e4chern und Fachbereichen beitragen. Die Ausschreibung der Linien erfolgt jeweils zum Ende des Sommer- und des Wintersemesters. &quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;WELS 1: &lt;strong&gt;Kooperative Weiterentwicklung von Lehre und Studium&lt;\\\/strong&gt; &lt;br&gt;WELS 2:&lt;strong&gt; Projektsichtbarkeit in der Weiterentwicklung von Lehre und Studium&lt;\\\/strong&gt;&lt;br&gt;WELS 3: &lt;strong&gt;Sichtbarer Kulturwandel als Weiterentwicklung von Lehre und Studium&lt;\\\/strong&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;icon&quot;: &quot;arrow-right-solid&quot;,\n    &quot;title&quot;: &quot;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/cms.zdv.uni-mainz.de\\\/lehre\\\/wels\\&quot;&gt;Details und Ausschreibungen&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1741087819226&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;https:\\\/\\\/cms.zdv.uni-mainz.de\\\/lehre\\\/wels&quot;\n    },\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/jgu-base-tabsitem>\n\n<jgu-base-tabsitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;F\\u00f6rderprogramme f\\u00fcr Lehrprojekte&quot;,\n    &quot;slug&quot;: &quot;forderprogramme-fur-lehrprojekte&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;customSlug&quot;: false\n}\">\n    \n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;STIFTUNG INNOVATION IN DER HOCHSCHULLEHRE&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;&lt;strong&gt;Freiraum f\\u00fcr die Lehrentwicklung&lt;\\\/strong&gt;&lt;br&gt;&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;Die F\\u00f6rderlinie \\u201eFreiraum\\u201d der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) richtet sich an Lehrende aller Fachrichtungen. Es gibt keinen thematischen oder fachlichen Schwerpunkt f\\u00fcr die F\\u00f6rderung. Die Ausschreibung erfolgt j\\u00e4hrlich (max. 400.000 EUR f\\u00fcr 24 Monate). Gesucht werden Projekte, die durch ihr Innovationspotenzial \\u00fcberzeugen.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/stiftung-hochschullehre.de\\\/foerderung\\\/freiraum\\\/\\&quot;&gt;F\\u00f6rderprogramm \\&quot;Freiraum\\&quot;&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;VOLKSWAGENSTIFTUNG&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;&lt;strong&gt;Innovation in der Wissenschaft&lt;\\\/strong&gt;&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;Die VolkswagenStiftung f\\u00f6rdert Wissenschaft und Technik in Forschung und Lehre. Sie erm\\u00f6glicht Forschungsvorhaben in zukunftstr\\u00e4chtigen Gebieten und hilft wissenschaftlichen Institutionen bei der Verbesserung der strukturellen Voraussetzungen f\\u00fcr ihre Arbeit. F\\u00f6rderprogramme wie &#039;Pioniervorhaben: Impulse f\\u00fcr das Wissenschaftssystem&#039; f\\u00f6rdern Projekte zur Weiterentwicklung universit\\u00e4ren Lehren und Lernens.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.volkswagenstiftung.de\\\/de\\\/foerderung\\\/was-wir-foerdern\\&quot;&gt;Aktuelle F\\u00f6rderangebote&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;STIFTERVERBAND&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;&lt;strong&gt;Programme und Initiativen&lt;\\\/strong&gt;&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;Der Stifterverband bringt engagierte Menschen, Unternehmen und Organisationen mit dem Ziel zusammen, das Bildungs- und Wissenschaftssystem wirksam zu ver\\u00e4ndern. Einzelne F\\u00f6rderprogramme zielen auch auf die Weiterentwicklung hochschulischer Lehr-\\\/Lernformate, besonders im Bereich der Digitalisierung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.stifterverband.org\\\/ausschreibungen\\&quot;&gt;Aktuelle F\\u00f6rderprogramme und Initiativen&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;GUTENBERG LEHRKOLLEG&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;&lt;strong&gt;Wertsch\\u00e4tzung f\\u00fcr und die Weiterentwicklung von Lehre an der JGU&lt;\\\/strong&gt;&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;Das Gutenberg Lehrkolleg (GLK) f\\u00f6rdert die Wertsch\\u00e4tzung und Weiterentwicklung der Lehre an der JGU. Es initiiert u.a. innovative Lehrprojekte und f\\u00f6rdert die Vernetzung zwischen Lehrenden. Hauptamtlich an der JGU t\\u00e4tige Lehrende k\\u00f6nnen sich zweimal j\\u00e4hrlich (01. Dezember; 15. Mai) um Mittel f\\u00fcr innovative Lehrprojekte (15.000\\u20ac) und Lehrfreisemester (10.000\\u20ac) bewerben. Zus\\u00e4tzlich vergibt das GLK alle zwei Jahre Mittel f\\u00fcr Schwerpunktprojekte (30.000\\u20ac) zu spezifischenThemen.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.glk.uni-mainz.de\\\/\\&quot;&gt;\\u00dcbersicht der Ausschreibungen des GLKs&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;DEUTSCHER AKADEMISCHER AUSTAUSCHDIENST&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;&lt;strong&gt;Blended Intensive Programmes (BIPs)&lt;\\\/strong&gt;&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;Blended Intensive Programmes (BIPs) bieten Lehrenden und Lernenden neue und kreative M\\u00f6glichkeiten der internationalen Bildungszusammenarbeit und Teilnahme an gemeinsam konzipierten Lehrveranstaltungen.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/eu.daad.de\\\/infos-fuer-hochschulen\\\/projektdurchfuehrung\\\/mobilitaet-von-einzelpersonen-KA131\\\/blended-intensive-programmes-bip\\\/de\\\/79417-blended-intensive-programmes-bip\\\/\\&quot;&gt;Was kann gef\\u00f6rdert werden?&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/jgu-base-tabsitem>\n\n<jgu-base-tabsitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;F\\u00f6rderprogramme f\\u00fcr internationale Studienprogramme&quot;,\n    &quot;slug&quot;: &quot;forderprogramme-fur-internationale-studienprogramme&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;customSlug&quot;: false\n}\">\n    \n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\"><jgu-base-image react-props=\"{\n    &quot;align&quot;: &quot;center&quot;,\n    &quot;image&quot;: {\n        &quot;url&quot;: null,\n        &quot;id&quot;: 1484\n    },\n    &quot;width&quot;: 201,\n    &quot;hasLightbox&quot;: false,\n    &quot;caption&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;imgWidth&quot;: 0,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;target&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;rel&quot;: &quot;&quot;\n    }\n}\" class=\"align-center\">\n    \n<\/jgu-base-image><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;ERASMUS MUNDUS JOINT MASTER&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Gemeinsame Erasmus-Mundus-Joint-Master sind renommierte internationale Masterstudieng\\u00e4nge, die von einer Gruppe von Hochschulen gemeinsam konzipiert und angeboten werden. Mindestens drei Hochschulen aus mindestens drei verschiedenen L\\u00e4ndern und mehrere assoziierte Partner aus der akademischen und nichtakademischen Welt sind daran beteiligt. Gef\\u00f6rdert werden u.a. Stipendien f\\u00fcr die Studierenden sowie Verwaltungskosten.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/eu.daad.de\\\/infos-fuer-hochschulen\\\/programmlinien\\\/foerderung-von-hochschulkooperationen\\\/erasmus-mundus\\\/de\\\/47532-erasmus-mundus-joint-master\\\/\\&quot;&gt;Weitere Informationen zur F\\u00f6rderlinie&lt;\\\/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/eu.daad.de\\\/infos-fuer-hochschulen\\\/antragstellung\\\/erasmus-mundus\\\/de\\\/45929-erasmus-mundus-joint-master-beantragen\\\/\\&quot;&gt;Erasmus Mundus Joint Master beantragen&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;iconColor&quot;: &quot;red&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;DEUTSCH-FRANZ\\u00d6SISCHE HOCHSCHULE&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Die Deutsch-Franz\\u00f6sische Hochschule (DFH) f\\u00f6rdert deutsch-franz\\u00f6sische  Studieng\\u00e4nge, die in beiden Hochschulsystemen gemeinsam absolviert  werden. Diese Programme werden von einem Netzwerk aus 210 Universit\\u00e4ten  in Deutschland, Frankreich und Drittl\\u00e4ndern angeboten und basieren auf  einem gemeinsamen Curriculum, das von beiden L\\u00e4ndern entwickelt wurde.  Die DFH unterst\\u00fctzt sowohl grundst\\u00e4ndige als auch postgraduale  Studieng\\u00e4nge und Doktorandenkollegs, in denen Studierende  wissenschaftliche Methoden, Sprache und Kultur des Partnerlandes.  kennenlernen. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.dfh-ufa.org\\\/die-dfh\\\/die-dfh-im-ueberblick\\&quot;&gt;Die DFH im \\u00dcberblick&lt;\\\/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.dfh-ufa.org\\\/informationen-fuer\\\/hochschulen\\\/ausschreibungen\\\/studiengaenge\\&quot;&gt;Informationen f\\u00fcr Hochschulen&lt;\\\/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.dfh-ufa.org\\\/informationen-fuer\\\/hochschulen\\\/ausschreibungen\\\/vorbereitungstreffen\\&quot;&gt;Ausschreibung zur F\\u00f6rderung von Vorbereitungstreffen&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;ERASMUS MUNDUS  DESIGN MEASURES&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Die F\\u00f6rderlinie unterst\\u00fctzt die Entwicklung eines gemeinsamen transnationalen Masterstudiengangs, an dem Hochschulen aus EU-Mitgliedstaaten, assoziierten und nicht assoziierten Drittl\\u00e4ndern teilnehmen k\\u00f6nnen, um sich gegebenenfalls auf eine Erasmus-Mundus-Joint-Master-F\\u00f6rderung zu bewerben. Das F\\u00f6rderbudget betr\\u00e4gt pauschal 60.000 Euro bei einer Vertragsdauer von 15 Monaten. Die Projektauswahl erfolgt zentral in Br\\u00fcssel.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/eu.daad.de\\\/infos-fuer-hochschulen\\\/programmlinien\\\/foerderung-von-hochschulkooperationen\\\/erasmus-mundus\\\/de\\\/79376-erasmus-mundus-design-measures\\\/\\&quot;&gt;Weitere Informationen zur F\\u00f6rderlinie&lt;\\\/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/eu.daad.de\\\/infos-fuer-hochschulen\\\/antragstellung\\\/erasmus-mundus\\\/de\\\/79377-erasmus-mundus-design-measures-beantragen\\\/\\&quot;&gt;Erasmus Mundus Design Measures beantragen&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;INTEGRIERTE INTERNATIONALE STUDIENG\\u00c4NGE MIT DOPPELABSCHLUSS&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Das DAAD-F\\u00f6rderprogramm unterst\\u00fctzt Doppelabschluss-Studieng\\u00e4nge, die  die Internationalisierung vorantreiben. Ziel ist die Entwicklung von  gemeinsamen Curricula zwischen deutschen und ausl\\u00e4ndischen Hochschulen,  um Mobilit\\u00e4t von Lehrenden und Studierenden zu steigern und  internationale Strukturen zu etablieren. Die F\\u00f6rderung erfolgt in bis zu  drei Phasen: einer optionalen Vorbereitungsphase, einer F\\u00f6rderphase  (bis zu acht Jahre) und einer m\\u00f6glichen Anschlussf\\u00f6rderung f\\u00fcr weitere  vier Jahre. Die j\\u00e4hrliche Ausschreibung startet Mitte Juni, mit  Antragsschluss Mitte Oktober, und f\\u00f6rdert ab dem Wintersemester des  Folgejahres. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.daad.de\\\/de\\\/infos-services-fuer-hochschulen\\\/weiterfuehrende-infos-zu-daad-foerderprogrammen\\\/integrierte-internationale-studiengaenge-mit-doppelabschluss\\\/\\&quot;&gt;Weitere Informationen zur F\\u00f6rderlinie&lt;\\\/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/static.daad.de\\\/media\\\/daad_de\\\/pdfs_nicht_barrierefrei\\\/infos-services-fuer-hochschulen\\\/projektsteckbriefe\\\/p41_2024_doppelabschluss_praesentation_antragstellung.pdf\\&quot;&gt;Pr\\u00e4sentation der virtuellen Antragsberatung&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/jgu-base-tabsitem>\n\n<jgu-base-tabsitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;Deputatsreduktion und Lehrfreisemester&quot;,\n    &quot;slug&quot;: &quot;deputatsreduktion-und-lehrfreisemester&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;customSlug&quot;: false\n}\">\n    \n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;DEPUTATSREDUKTION&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Lehrende, die sich in besonderem Ma\\u00dfe in der Weiterentwicklung der Lehre, z.B. durch die Konzeption und Umsetzung neuer Lehr-\\\/Lernformate, oder in der Studiengang(weiter)entwicklung\\u00a0engagieren, k\\u00f6nnen unter bestimmten Voraussetzungen eine Reduktion ihres Lehrdeputats beantragen.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/recht.verwaltung.uni-mainz.de\\\/deputatsreduktionen\\\/\\&quot;&gt;Informationen der Abteilung Rechtsangelegenheiten zur Deputatsreduktion&lt;\\\/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/he.uni-mainz.de\\\/files\\\/2022\\\/03\\\/Antrag-auf-Deputatsreduktion.pdf\\&quot;&gt;Antrag auf Deputatsreduktion&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;LEHRFREISEMESTER&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Das GLK-Lehrfreisemester erm\\u00f6glicht eine Freistellung von Lehrverpflichtungen f\\u00fcr ein Semester zur Entwicklung neuer Studieng\\u00e4nge, Lehrkonzepte oder -inhalte. Mit einer H\\u00f6chstf\\u00f6rdersumme von 10.000\\u20ac sind alle hauptamtlich an der JGU Besch\\u00e4ftigten, die in der Lehre t\\u00e4tig sind, antragsberechtigt. Die Antragstellung ist jeweils zum 15. Mai und 01. Dezember m\\u00f6glich.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.glk.uni-mainz.de\\\/files\\\/2024\\\/01\\\/Individualfoerderung_Ausschreibung-fuer-WS-2024_25-1.pdf\\&quot;&gt;Detaillierte Ausschreibung&lt;\\\/a&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.glk.uni-mainz.de\\\/files\\\/2024\\\/01\\\/GLK_Lehrfreisemester_Antragsformular_WS-2024_25.docx\\&quot;&gt;Antragsformular&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/jgu-base-tabsitem>\n\n<jgu-base-tabsitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;Leistungsbez\\u00fcge f\\u00fcr Lehrleistungen&quot;,\n    &quot;slug&quot;: &quot;leistungsbezuge-fur-lehrleistungen&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;customSlug&quot;: false\n}\">\n    \n\n<p><\/p>\n\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;LEISTUNGSBEZ\\u00dcGE F\\u00dcR LEHRLEISTUNGEN&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;&lt;div style=\\&quot;background-color: #f6f7fc;margin: 5px\\&quot;&gt;&lt;div style=\\&quot;padding: 2px 25px 15px 25px;border: 1px solid #eeeeee;border-top: none\\&quot;&gt;&lt;div class=\\&quot;flex flex-grow flex-col max-w-full\\&quot;&gt;&lt;div class=\\&quot;min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+&amp;amp;]:mt-5 overflow-x-auto\\&quot; data-message-author-role=\\&quot;assistant\\&quot; data-message-id=\\&quot;55e0b731-63f6-444c-aa23-b50c35dee024\\&quot;&gt;&lt;div class=\\&quot;markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\\&quot;&gt;Gem\\u00e4\\u00df den Regelungen des rheinland-pf\\u00e4lzischen  Landesbesoldungsgesetzes (LBesG) werden in den Besoldungsgruppen W2 und  W3 f\\u00fcr besondere Leistungen in Forschung, Lehre, Kunst, Weiterbildung  und Nachwuchsf\\u00f6rderung variable Leistungsbez\\u00fcge gew\\u00e4hrt, die entweder  befristet oder unbefristet und als Einmalzahlung oder laufende Zahlung  ausgestaltet sein k\\u00f6nnen. An der JGU werden diese Leistungsbez\\u00fcge auf  Antrag vergeben, wobei besondere Leistungen \\u00fcber mindestens drei Jahre  nachgewiesen oder Zielvereinbarungen erf\\u00fcllt werden m\\u00fcssen. Die Antr\\u00e4ge  m\\u00fcssen bis zum 31. M\\u00e4rz eingereicht werden. Es sind spezifische Pflicht-  und Wahlpflichtkriterien zu erf\\u00fcllen, die je nach Schwerpunkt entweder  auf Forschung\\\/Kunst oder Lehre liegen. &lt;\\\/div&gt;&lt;\\\/div&gt;&lt;\\\/div&gt;&lt;\\\/div&gt;&lt;\\\/div&gt;&lt;br&gt;&lt;div style=\\&quot;background-color: #f6f7fc;margin: 5px\\&quot;&gt;&lt;div style=\\&quot;padding: 2px 25px 15px 25px;border: 1px solid #eeeeee;border-top: none\\&quot;&gt;&lt;div class=\\&quot;flex flex-grow flex-col max-w-full\\&quot;&gt;&lt;div class=\\&quot;min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+&amp;amp;]:mt-5 overflow-x-auto\\&quot; data-message-author-role=\\&quot;assistant\\&quot; data-message-id=\\&quot;55e0b731-63f6-444c-aa23-b50c35dee024\\&quot;&gt;&lt;div class=\\&quot;markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\\&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.verwaltung.personal.uni-mainz.de\\\/files\\\/2020\\\/02\\\/Kriterien_variable_Leistungsbezuege.pdf\\&quot;&gt;Kriterien f\\u00fcr die Beantragung variabler Leistungsbez\\u00fcge f\\u00fcr besondere Leistungen&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/li&gt;&lt;\\\/ul&gt; &lt;\\\/div&gt; &lt;\\\/div&gt; &lt;\\\/div&gt; &lt;\\\/div&gt; &lt;\\\/div&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<\/jgu-base-tabsitem>\n\n<jgu-base-tabsitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;Vernetzung und Kontakte&quot;,\n    &quot;slug&quot;: &quot;vernetzung-und-kontakte&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;customSlug&quot;: false\n}\">\n    \n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;TAG DER LEHRE&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Der \\u201eTag der Lehre\\u201c ist eine JGU-interne F\\u00f6rderung des Gutenberg Lehrkollegs (GLK) und dient der Kommunikation und dem Erfahrungsaustausch \\u00fcber gute Lehre. Die H\\u00f6chstf\\u00f6rdersumme betr\\u00e4gt 1.500\\u20ac. Antragsberechtigt sind Fachbereiche und Hochschulen der JGU sowie die beiden wissenschaftlichen Einrichtungen Internationales Studien- und Sprachenkolleg (ISSK) und Zentrum f\\u00fcr Wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW). Antragsfristen sind jeweils der 15. Mai und 01. Dezember eines Jahres.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.glk.uni-mainz.de\\\/tag-der-lehre\\\/\\&quot;&gt;Informationen zum Tag der Lehre&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;VIRTUELLER CAMPUS RHEINLAND-PFALZ&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) bietet eine umfangreiche Service- und Supportstruktur f\\u00fcr Hochschulen, die unter anderem die Bereitstellung einer landesweiten E-Learning-Infrastruktur mit Systemen wie OpenOLAT und Panopto umfasst. Zus\\u00e4tzlich unterst\\u00fctzt der VCRP mit Qualifikations- und Beratungsangeboten sowie bei der Akquise von Drittmitteln f\\u00fcr Projekte, die digitale Medien oder digitale Lehrelemente integrieren.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.vcrp.de\\\/der-vcrp\\\/ueber-den-vcrp-2\\\/\\&quot;&gt;Informationen und Serviceangebote&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;LEHRBEZOGENE NETZWERKE&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Der Stiftung &#039;Innovation in der Hochschullehre&#039; stellt eine Auflistung der lehrbezogenen Netzwerke aller Fachrichtungen in Deutschland zur Verf\\u00fcgung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/stiftung-hochschullehre.de\\\/netzwerk-und-transfer\\\/lehrbezogene-netzwerke\\\/\\&quot;&gt;\\u00dcberblick lehrbezogene Netzwerke&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;HOCHSCHULFORUM DIGITALISIERUNG&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) bringt als bundesweites Netzwerk eine breite Community rund um die Digitalisierung in Studium und Lehre zusammen, macht Entwicklungen sichtbar und erprobt innovative L\\u00f6sungsans\\u00e4tze.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/hochschulforumdigitalisierung.de\\\/\\&quot;&gt;Mehr erfahren&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;E-TEACHING.ORG&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;&lt;div style=\\&quot;padding: 2px 25px 15px 25px;border: 1px solid #eeeeee;border-top: none\\&quot;&gt;Die Plattform E-teaching.org bietet wissenschaftlich fundierte und  praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit  digitalen Medien. &lt;div class=\\&quot;flex flex-grow flex-col max-w-full\\&quot;&gt;&lt;div class=\\&quot;min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+&amp;amp;]:mt-5 overflow-x-auto\\&quot; data-message-author-role=\\&quot;assistant\\&quot; data-message-id=\\&quot;b7c92829-0d73-443b-8561-86f778aaf86b\\&quot;&gt; &lt;\\\/div&gt;&lt;\\\/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.e-teaching.org\\\/\\&quot;&gt;\\u00dcbersicht aller Angebote auf e-teaching.org&lt;\\\/a&gt;&lt;\\\/li&gt;&lt;\\\/ul&gt; &lt;\\\/div&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox>\n\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;AKADEMIE AUSGEZEICHNETE HOCHSCHULLEHRE&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Die Akademie bietet ein interdisziplin\\u00e4res Netzwerk exzellenter Hochschullehrender, das durch innovative Lehrkonzepte, wissenschaftlichen Austausch und Veranstaltungen wie Konferenzen die Weiterentwicklung und Zukunftssicherung der Hochschullehre f\\u00f6rdert.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/www.ausgezeichnete-hochschullehre.org\\\/\\&quot;&gt;Einblick in die Arbeit der Akademie&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/jgu-base-tabsitem>\n\n<jgu-base-tabsitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;Best Practice Beispiele &quot;,\n    &quot;slug&quot;: &quot;best-practice-beispiele&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;customSlug&quot;: false\n}\">\n    \n\n<p>An der JGU-gef\u00f6rderte StIL-Projekte <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;Freiraum 2022&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Fachdidaktische Unterrichtsplanung - Fachspezifisch UND Fach (FAPLAN)&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/stiftung-hochschullehre.de\\\/projekt\\\/faplan\\\/\\&quot;&gt;Weitere Informationen zum Projekt&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;exclamation-circle-solid&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;icon&quot;: &quot;address-card-solid&quot;,\n    &quot;title&quot;: &quot;Prof. Dr. Kerstin Pohl&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1746781344268&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;link&quot;: 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   &quot;headline&quot;: &quot;Freiraum 2023&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Medizin studieren f\\u00fcr die Realit\\u00e4t - Virtuelle Technologien f\\u00fcr Stressresistenz in der Chirurgie (VR-Resist)&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;icon&quot;: &quot;address-card-solid&quot;,\n    &quot;title&quot;: &quot;PD Dr. Tobias Huber&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1746781413428&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;&quot;\n    }\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;Das Projekt entwickelt realit\\u00e4tsnahe VR-Trainings und Lerneinheiten, um Medizinstudierende gezielt auf stressreiche Ausnahmesituationen im Klinikalltag vorzubereiten und ihre Bew\\u00e4ltigungsstrategien nachhaltig zu st\\u00e4rken.&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1746786960676&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;&quot;\n    }\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;icon&quot;: &quot;exclamation-circle-solid&quot;,\n    &quot;title&quot;: &quot;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/stiftung-hochschullehre.de\\\/projekt\\\/vr-resist\\\/\\&quot;&gt;Weitere Informationen zum Projekt&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1746787041392&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;https:\\\/\\\/stiftung-hochschullehre.de\\\/projekt\\\/vr-resist\\\/&quot;\n    },\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;Freiraum 2023&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Avatar-based Scientific Writing Companion (Sciencewrite)&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/stiftung-hochschullehre.de\\\/projekt\\\/sciencewrite\\\/\\&quot;&gt;Weitere Informationen zum Projekt&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;exclamation-circle-solid&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;icon&quot;: &quot;address-card-solid&quot;,\n    &quot;title&quot;: &quot;Dr. Sebastian Wurster&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1746781433240&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;&quot;\n    }\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;Das Projekt &lt;em&gt;ScienceWrite&lt;\\\/em&gt; entwickelt eine gamifizierte, avatarbasierte Lernumgebung, die Studierenden auf motivierende Weise Kernkompetenzen des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt \\u2013 von Recherche bis KI-Einsatz \\u2013 und dabei individuelles Feedback sowie offene Lernressourcen bietet.&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1750935931092&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;&quot;\n    }\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;headline&quot;: &quot;Freiraum 2023&quot;,\n    &quot;subline&quot;: &quot;Digitales Kuratieren in der kunst- und kulturwissenschaftlichen Lehre (Digicurate-Lab)&quot;,\n    &quot;children&quot;: &quot;&lt;a href=\\&quot;https:\\\/\\\/stiftung-hochschullehre.de\\\/projekt\\\/digicurate-lab\\\/\\&quot;&gt;Weitere Informationen zum Projekt&lt;\\\/a&gt;&quot;,\n    &quot;icon&quot;: &quot;exclamation-circle-solid&quot;,\n    &quot;headlineColor&quot;: &quot;dark&quot;,\n    &quot;iconOverHeadline&quot;: false,\n    &quot;isPreview&quot;: false\n}\">\n    \n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;icon&quot;: &quot;address-card-solid&quot;,\n    &quot;title&quot;: &quot;Prof. Dr. Elke Werner&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1746781449276&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;&quot;\n    }\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<jgu-base-listitem react-props=\"{\n    &quot;title&quot;: &quot;Das Projekt vermittelt Studierenden praxisnah Kompetenzen im digitalen Kuratieren und l\\u00e4sst sie eigene Ausstellungskonzepte entwickeln, dokumentieren und in Zusammenarbeit mit Kulturinstitutionen \\u00f6ffentlich wirksam umsetzen.&quot;,\n    &quot;uuid&quot;: &quot;1746787175365&quot;,\n    &quot;align&quot;: &quot;wide&quot;,\n    &quot;showInActions&quot;: false,\n    &quot;allowNesting&quot;: true,\n    &quot;icon&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;showExpandableContent&quot;: false,\n    &quot;expandableContent&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;link&quot;: {\n        &quot;url&quot;: &quot;&quot;\n    }\n}\">\n    \n<\/jgu-base-listitem>\n\n<\/jgu-base-alertbox><\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/jgu-base-tabsitem>\n\n<\/jgu-base-tabs><\/div><\/div>\n<\/jgu-base-section>\n\n<div\n\tclass=\"jgu-anchorpoint\"\n\tid=\"best-practice-beispiele\"\n\tdata-label=\"Best-Practice-Beispiele\"\n\tdata-hide-in-nav=\"false\"\n\ttabindex=\"0\"\n\tdata-initial-scroll=\"true\"\n><\/div>\n\n\n<jgu-base-heading react-props=\"{\n    &quot;tags&quot;: {\n        &quot;htmlTag&quot;: &quot;h2&quot;,\n        &quot;classTag&quot;: &quot;&quot;,\n        &quot;tag&quot;: &quot;h2&quot;\n    },\n    &quot;heading&quot;: &quot;Best-Practice-Beispiele&quot;,\n    &quot;textAlign&quot;: &quot;left&quot;,\n    &quot;anchor&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;index&quot;: &quot;&quot;,\n    &quot;color&quot;: &quot;red&quot;\n}\"><\/jgu-base-heading>\n\n\n<jgu-base-alertboxgrid style=\"display: grid; grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(275px, 1fr)); gap: 2em;\">\n\t\n<jgu-base-alertbox react-props=\"{\n    &quot;image&quot;: {\n        &quot;id&quot;: 13016,\n        &quot;url&quot;: &quot;https:\\\/\\\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\\\/sandkasten\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/94\\\/2025\\\/03\\\/GOPR1203-scaled.jpg&quot;,\n        &quot;caption&quot;: &quot;DCIM100GOPROGOPR1203.JPG&quot;,\n        &quot;title&quot;: &quot;DCIM100GOPROGOPR1203.JPG&quot;,\n        &quot;width&quot;: 2560,\n        &quot;height&quot;: 1920,\n        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Ziel ist es, die Kommunikation zwischen Forschenden, Aktivist*innen und Filmschaffenden in Deutschland und der T\u00fcrkei zu verbessern sowie Instrumente und Leitlinien bereitzustellen, die einerseits eine langsame Produktion von Bildschirmmedien und andererseits eine bewusstere Zuschauerschaft unterst\u00fctzen. \"Wie k\u00f6nnen wir mehr Einfluss nehmen, damit Bildschirmproduktionen nachhaltiger, \u00f6kologischer und auch arbeitnehmerfreundlicher werden?\", umrei\u00dft Dr. Sezen Kayhan, Projektleiterin am Institut f\u00fcr Film-, Theater-, Medien- und Kulturwissenschaft (FTMK) der JGU, die Fragestellung. Kooperationspartnerin im Projekt ist Prof. \u0130pek \u00c7elik Rappas von der Ko\u00e7 Universit\u00e4t. Die VokswagenStiftung unterst\u00fctzt das Vorhaben im Rahmen der F\u00f6rderinitiative \"Aufbruch \u2013 Neue Forschungsr\u00e4ume f\u00fcr die Geistes- und Kulturwissenschaften\" mit 250.000 Euro \u00fcber eine Laufzeit von 18 Monaten.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jgu\/anchorpoint {\"title\":\"\\u0022Slow Production\\u0022 vs. \u00dcberproduktion\",\"slug\":\"slow-production-vs-uberproduktion\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/heading {\"tags\":{\"htmlTag\":\"h3\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h3\"},\"heading\":\"\\u0022Slow Production\\u0022 versus \u00dcberproduktion und \u00dcberkonsum\"} \/-->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Die Kooperationspartnerinnen aus Mainz und Istanbul streben an, bestimmte Praktiken der Filmbranche breit zu debattieren und hierf\u00fcr auch die Besch\u00e4ftigten der Branche, Zuschauer*innen und Darsteller*innen beziehungsweise die dargestellten Protagonist*innen mit einzubeziehen. Der Titel des Projekts \u2013 \"Against Screen's Extractivism: Slow Production and Spectatorship\" \u2013 deutet bereits an, dass der Ausbeutung von Ressourcen durch die Filmbranche etwas entgegengesetzt werden soll. Bildschirmmedien nutzen nicht nur nat\u00fcrliche Ressourcen unserer Umwelt, sondern auch Ressourcen der prek\u00e4r Besch\u00e4ftigten und der marginalisierten Gemeinschaften, deren Geschichten erz\u00e4hlt werden \u2013 wie etwa von Fl\u00fcchtlingen oder Migrant*innen. Genau dies verstehen Kayhan und \u00c7elik Rappas unter dem Begriff \"Extraktivismus\". \"Das Projekt zielt darauf ab, Bildschirmmedien so zu gestalten, dass sie diesen Gemeinschaften, deren Probleme sie darstellen, etwas zur\u00fcckgeben\", so Dr. Sezen Kayhan. Es will R\u00e4ume f\u00fcr engagierte Filmproduktionen schaffen, die \u00f6kologisch und sozial bewusst vorgehen, sowohl hinsichtlich der Themen als auch der Produktionsprozesse.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Als Wurzel des Problems benennen die beiden Filmwissenschaftlerinnen die \u00dcberproduktion und den \u00dcberkonsum von Filmen und TV-Shows. Die Filmindustrie ist sich zwar \u00fcber ihren Verbrauch von Nahrungsmitteln, Textilien und Studiogeb\u00e4uden im Klaren. Allerdings wird kaum in Erw\u00e4gung gezogen, weniger Inhalte zu produzieren. \u00d6kologische Nachhaltigkeit muss aber durch eine K\u00fcrzung der Produktionszahlen und ethische Standards unterst\u00fctzt werden. Au\u00dferdem sind entsprechende Bem\u00fchungen seitens der Zuschauerschaft n\u00f6tig. Sogenanntes Binge Watching wurde bereits aus psychologischer Perspektive und aus Sicht der Medienindustrie untersucht, soll nun jedoch auch aus ethischen und \u00f6kologischen Blickwinkeln analysiert werden.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jgu\/anchorpoint {\"title\":\"Workshops und Online-Ausstellung\",\"slug\":\"workshops-und-online-ausstellung\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/heading {\"tags\":{\"htmlTag\":\"h3\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h3\"},\"heading\":\"Zwei Workshops und eine Online-Ausstellung zum Abschluss des Projekts\"} \/-->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Im Rahmen des 18-monatigen Projekts wird im November 2025 in Istanbul ein dreit\u00e4giger Workshop stattfinden, der Fl\u00fcchtlinge und Umweltaktivist*innen, Produktionsprofis und Forschende zusammenbringt, damit sie sich \u00fcber ihre Vorstellungen von einer nicht auf Extraktivismus beruhenden Filmproduktionspraxis austauschen k\u00f6nnen. Im Mai 2026 folgt ein zweit\u00e4giger Workshop in Mainz mit denselben Teilnehmenden, die dann ihre Entw\u00fcrfe f\u00fcr Bildschirmproduktionen vorstellen. Eine Online-Ausstellung mit Filmen, Postern, Forschungsbeitr\u00e4gen und politischen Empfehlungen wird zum Abschluss des Projekts die Ergebnisse pr\u00e4sentieren. \"Wir freuen uns auf diese zukunftsweisende Zusammenarbeit, die Theorie und Praxis des Film- und Fernsehmachens mit engagierten Forschungspraktiken zusammenbringt\", betont Dr. Sezen Kayhan. \"Wir stellen damit auch eine Verbindung zwischen Deutschland und der T\u00fcrkei auf mehreren Ebenen her.\"<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Sezen Kayhan ist seit April 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f\u00fcr Film-, Theater-, Medien- und Kulturwissenschaft (FTMK) der Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz. Im November 2020 erhielt sie ihren Doktortitel in Filmwissenschaft und visueller Kultur, verliehen gemeinsam von der Universit\u00e4t Antwerpen in Belgien und der Ko\u00e7 Universit\u00e4t im t\u00fcrkischen Istanbul. Von 2021 bis 2022 war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ko\u00e7 Universit\u00e4t t\u00e4tig. Ihre Forschungsinteressen sind Studien zur Filmproduktion, filmische R\u00e4ume, urbane Medien, t\u00fcrkisches Kino und Fernsehserien sowie spekulative Fiktion.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jgu\/anchorpoint {\"title\":\"VolkswagenStiftung\",\"slug\":\"volkswagenstiftung\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/heading {\"tags\":{\"htmlTag\":\"h3\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h3\"},\"heading\":\"F\u00f6rderung durch die VolkswagenStiftung in der Initiative \\u0022Aufbruch \u2013 Neue Forschungsr\u00e4ume f\u00fcr die Geistes- und Kulturwissenschaften\\u0022\"} \/-->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>Mit ihrer F\u00f6rderinitiative unterst\u00fctzt die VolkswagenStiftung Projekte mit Aufbruchcharakter, die nicht nur neue Perspektiven auf bereits bekannte Forschungsgegenst\u00e4nde bieten, sondern g\u00e4nzlich neue Forschungsr\u00e4ume und -themen erkunden. Die Initiative folgt dabei der Annahme, dass sich diese Projekte gegenw\u00e4rtig durch eine besondere Komplexit\u00e4t auszeichnen und der multiperspektivischen Aufschl\u00fcsselung bed\u00fcrfen, um ebenjene Vielschichtigkeit aufzeigen und verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jgu\/heading {\"tags\":{\"htmlTag\":\"h4\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h4\"},\"heading\":\"Linksammlung\"} \/-->\n\n<!-- wp:list -->\n<ul class=\"wp-block-list\"><!-- wp:list-item -->\n<li><a href=\"https:\/\/presse.uni-mainz.de\/volkswagenstiftung-unterstuetzt-deutsch-tuerkisches-kooperationsprojekt-zu-nachhaltiger-filmproduktion\/\">Pressemitteilungen<\/a><\/li>\n<!-- \/wp:list-item -->\n\n<!-- wp:list-item -->\n<li><a href=\"https:\/\/www.volkswagenstiftung.de\/de\/foerderung\/was-wir-foerdern\">Volkswagenstiftung<\/a><\/li>\n<!-- \/wp:list-item -->\n\n<!-- wp:list-item -->\n<li><a href=\"https:\/\/cms-stage.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/kontakt\/\" data-type=\"page\" data-id=\"739\">Kontakt<\/a><\/li>\n<!-- \/wp:list-item --><\/ul>\n<!-- \/wp:list -->\n\n<!-- wp:jgu\/section {\"color\":\"white\"} -->\n<div class=\"jgu_bg padding-medium bg-white\"><div class=\"bg-inner bg-white\"><\/div><div class=\"content-inner\"><!-- wp:jgu\/anchorpoint {\"title\":\"Gute Lehre f\u00f6rdern\",\"slug\":\"gute-lehre-fordern\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/heading {\"index\":\"Ausschreibungen, F\u00f6rdermittelgeber und Veranstaltungen \",\"tags\":{\"htmlTag\":\"h2\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h2\"},\"heading\":\"Wer f\u00f6rdert gute Lehre und Lehrprojekte?\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/tabs {\"align\":\"\",\"layout\":{\"type\":\"flex\",\"flexWrap\":\"nowrap\",\"justifyContent\":\"left\",\"orientation\":\"vertical\"}} -->\n<!-- wp:jgu\/tabs-item {\"title\":\"Weiterentwicklung von Lehre und Studium (WELS)\",\"slug\":\"weiterentwicklung-von-lehre-und-studium-wels\"} -->\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:columns -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/teaserbox {\"headline\":{\"htmlTag\":\"h2\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h2\"},\"color\":\"red\",\"index\":\"Interne F\u00f6rderung zur\",\"title\":\"Weiterentwicklung von Lehre und Studium (WELS) \",\"excerpt\":\"\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\",\"linkTitle\":\"mehr erfahren\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column -->\n\n<!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"WELS-Programme\",\"subline\":\"Mit den WELS-Programmen f\u00f6rdert das Pr\u00e4sidium Austauschformate, Formate der Wissenschaftskommunikation und Projekte, die dezidiert zur Weiterentwicklung von Strukturen und Lehr-Lernkultur in F\u00e4chern und Fachbereichen beitragen. Die Ausschreibung der Linien erfolgt jeweils zum Ende des Sommer- und des Wintersemesters. \",\"children\":\"WELS 1: \\u003cstrong\\u003eKooperative Weiterentwicklung von Lehre und Studium\\u003c\/strong\\u003e \\u003cbr\\u003eWELS 2:\\u003cstrong\\u003e Projektsichtbarkeit in der Weiterentwicklung von Lehre und Studium\\u003c\/strong\\u003e\\u003cbr\\u003eWELS 3: \\u003cstrong\\u003eSichtbarer Kulturwandel als Weiterentwicklung von Lehre und Studium\\u003c\/strong\\u003e\"} -->\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"icon\":\"arrow-right-solid\",\"title\":\"\\u003ca href=\\u0022https:\/\/cms.zdv.uni-mainz.de\/lehre\/wels\\u0022\\u003eDetails und Ausschreibungen\\u003c\/a\\u003e\",\"uuid\":\"1741087819226\",\"link\":{\"url\":\"https:\/\/cms.zdv.uni-mainz.de\/lehre\/wels\"}} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/alertbox --><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/tabs-item {\"title\":\"F\u00f6rderprogramme f\u00fcr Lehrprojekte\",\"slug\":\"forderprogramme-fur-lehrprojekte\"} -->\n<!-- wp:columns {\"className\":\"\"} -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"STIFTUNG INNOVATION IN DER HOCHSCHULLEHRE\",\"subline\":\"\\u003cstrong\\u003eFreiraum f\u00fcr die Lehrentwicklung\\u003c\/strong\\u003e\\u003cbr\\u003e\",\"children\":\"Die F\u00f6rderlinie \u201eFreiraum\u201d der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) richtet sich an Lehrende aller Fachrichtungen. Es gibt keinen thematischen oder fachlichen Schwerpunkt f\u00fcr die F\u00f6rderung. Die Ausschreibung erfolgt j\u00e4hrlich (max. 400.000 EUR f\u00fcr 24 Monate). Gesucht werden Projekte, die durch ihr Innovationspotenzial \u00fcberzeugen.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/foerderung\/freiraum\/\\u0022\\u003eF\u00f6rderprogramm \\u0022Freiraum\\u0022\\u003c\/a\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"VOLKSWAGENSTIFTUNG\",\"subline\":\"\\u003cstrong\\u003eInnovation in der Wissenschaft\\u003c\/strong\\u003e\",\"children\":\"Die VolkswagenStiftung f\u00f6rdert Wissenschaft und Technik in Forschung und Lehre. Sie erm\u00f6glicht Forschungsvorhaben in zukunftstr\u00e4chtigen Gebieten und hilft wissenschaftlichen Institutionen bei der Verbesserung der strukturellen Voraussetzungen f\u00fcr ihre Arbeit. F\u00f6rderprogramme wie 'Pioniervorhaben: Impulse f\u00fcr das Wissenschaftssystem' f\u00f6rdern Projekte zur Weiterentwicklung universit\u00e4ren Lehren und Lernens.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.volkswagenstiftung.de\/de\/foerderung\/was-wir-foerdern\\u0022\\u003eAktuelle F\u00f6rderangebote\\u003c\/a\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"STIFTERVERBAND\",\"subline\":\"\\u003cstrong\\u003eProgramme und Initiativen\\u003c\/strong\\u003e\",\"children\":\"Der Stifterverband bringt engagierte Menschen, Unternehmen und Organisationen mit dem Ziel zusammen, das Bildungs- und Wissenschaftssystem wirksam zu ver\u00e4ndern. Einzelne F\u00f6rderprogramme zielen auch auf die Weiterentwicklung hochschulischer Lehr-\/Lernformate, besonders im Bereich der Digitalisierung.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.stifterverband.org\/ausschreibungen\\u0022\\u003eAktuelle F\u00f6rderprogramme und Initiativen\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column -->\n\n<!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"GUTENBERG LEHRKOLLEG\",\"subline\":\"\\u003cstrong\\u003eWertsch\u00e4tzung f\u00fcr und die Weiterentwicklung von Lehre an der JGU\\u003c\/strong\\u003e\",\"children\":\"Das Gutenberg Lehrkolleg (GLK) f\u00f6rdert die Wertsch\u00e4tzung und Weiterentwicklung der Lehre an der JGU. Es initiiert u.a. innovative Lehrprojekte und f\u00f6rdert die Vernetzung zwischen Lehrenden. Hauptamtlich an der JGU t\u00e4tige Lehrende k\u00f6nnen sich zweimal j\u00e4hrlich (01. Dezember; 15. Mai) um Mittel f\u00fcr innovative Lehrprojekte (15.000\u20ac) und Lehrfreisemester (10.000\u20ac) bewerben. Zus\u00e4tzlich vergibt das GLK alle zwei Jahre Mittel f\u00fcr Schwerpunktprojekte (30.000\u20ac) zu spezifischenThemen.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.glk.uni-mainz.de\/\\u0022\\u003e\u00dcbersicht der Ausschreibungen des GLKs\\u003c\/a\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"DEUTSCHER AKADEMISCHER AUSTAUSCHDIENST\",\"subline\":\"\\u003cstrong\\u003eBlended Intensive Programmes (BIPs)\\u003c\/strong\\u003e\",\"children\":\"Blended Intensive Programmes (BIPs) bieten Lehrenden und Lernenden neue und kreative M\u00f6glichkeiten der internationalen Bildungszusammenarbeit und Teilnahme an gemeinsam konzipierten Lehrveranstaltungen.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/eu.daad.de\/infos-fuer-hochschulen\/projektdurchfuehrung\/mobilitaet-von-einzelpersonen-KA131\/blended-intensive-programmes-bip\/de\/79417-blended-intensive-programmes-bip\/\\u0022\\u003eWas kann gef\u00f6rdert werden?\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/tabs-item {\"title\":\"F\u00f6rderprogramme f\u00fcr internationale Studienprogramme\",\"slug\":\"forderprogramme-fur-internationale-studienprogramme\"} -->\n<!-- wp:columns {\"className\":\"\"} -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column {\"width\":\"66.66%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:66.66%\"><!-- wp:jgu\/image {\"align\":\"center\",\"image\":{\"url\":null,\"id\":1484},\"width\":201} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n\n<!-- wp:columns -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"ERASMUS MUNDUS JOINT MASTER\",\"subline\":\"Gemeinsame Erasmus-Mundus-Joint-Master sind renommierte internationale Masterstudieng\u00e4nge, die von einer Gruppe von Hochschulen gemeinsam konzipiert und angeboten werden. Mindestens drei Hochschulen aus mindestens drei verschiedenen L\u00e4ndern und mehrere assoziierte Partner aus der akademischen und nichtakademischen Welt sind daran beteiligt. Gef\u00f6rdert werden u.a. Stipendien f\u00fcr die Studierenden sowie Verwaltungskosten.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/eu.daad.de\/infos-fuer-hochschulen\/programmlinien\/foerderung-von-hochschulkooperationen\/erasmus-mundus\/de\/47532-erasmus-mundus-joint-master\/\\u0022\\u003eWeitere Informationen zur F\u00f6rderlinie\\u003c\/a\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/eu.daad.de\/infos-fuer-hochschulen\/antragstellung\/erasmus-mundus\/de\/45929-erasmus-mundus-joint-master-beantragen\/\\u0022\\u003eErasmus Mundus Joint Master beantragen\\u003c\/a\\u003e\",\"iconColor\":\"red\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"DEUTSCH-FRANZ\u00d6SISCHE HOCHSCHULE\",\"subline\":\"Die Deutsch-Franz\u00f6sische Hochschule (DFH) f\u00f6rdert deutsch-franz\u00f6sische  Studieng\u00e4nge, die in beiden Hochschulsystemen gemeinsam absolviert  werden. Diese Programme werden von einem Netzwerk aus 210 Universit\u00e4ten  in Deutschland, Frankreich und Drittl\u00e4ndern angeboten und basieren auf  einem gemeinsamen Curriculum, das von beiden L\u00e4ndern entwickelt wurde.  Die DFH unterst\u00fctzt sowohl grundst\u00e4ndige als auch postgraduale  Studieng\u00e4nge und Doktorandenkollegs, in denen Studierende  wissenschaftliche Methoden, Sprache und Kultur des Partnerlandes.  kennenlernen. \\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.dfh-ufa.org\/die-dfh\/die-dfh-im-ueberblick\\u0022\\u003eDie DFH im \u00dcberblick\\u003c\/a\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.dfh-ufa.org\/informationen-fuer\/hochschulen\/ausschreibungen\/studiengaenge\\u0022\\u003eInformationen f\u00fcr Hochschulen\\u003c\/a\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.dfh-ufa.org\/informationen-fuer\/hochschulen\/ausschreibungen\/vorbereitungstreffen\\u0022\\u003eAusschreibung zur F\u00f6rderung von Vorbereitungstreffen\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column -->\n\n<!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"ERASMUS MUNDUS  DESIGN MEASURES\",\"subline\":\"Die F\u00f6rderlinie unterst\u00fctzt die Entwicklung eines gemeinsamen transnationalen Masterstudiengangs, an dem Hochschulen aus EU-Mitgliedstaaten, assoziierten und nicht assoziierten Drittl\u00e4ndern teilnehmen k\u00f6nnen, um sich gegebenenfalls auf eine Erasmus-Mundus-Joint-Master-F\u00f6rderung zu bewerben. Das F\u00f6rderbudget betr\u00e4gt pauschal 60.000 Euro bei einer Vertragsdauer von 15 Monaten. Die Projektauswahl erfolgt zentral in Br\u00fcssel.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/eu.daad.de\/infos-fuer-hochschulen\/programmlinien\/foerderung-von-hochschulkooperationen\/erasmus-mundus\/de\/79376-erasmus-mundus-design-measures\/\\u0022\\u003eWeitere Informationen zur F\u00f6rderlinie\\u003c\/a\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/eu.daad.de\/infos-fuer-hochschulen\/antragstellung\/erasmus-mundus\/de\/79377-erasmus-mundus-design-measures-beantragen\/\\u0022\\u003eErasmus Mundus Design Measures beantragen\\u003c\/a\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"INTEGRIERTE INTERNATIONALE STUDIENG\u00c4NGE MIT DOPPELABSCHLUSS\",\"subline\":\"Das DAAD-F\u00f6rderprogramm unterst\u00fctzt Doppelabschluss-Studieng\u00e4nge, die  die Internationalisierung vorantreiben. Ziel ist die Entwicklung von  gemeinsamen Curricula zwischen deutschen und ausl\u00e4ndischen Hochschulen,  um Mobilit\u00e4t von Lehrenden und Studierenden zu steigern und  internationale Strukturen zu etablieren. Die F\u00f6rderung erfolgt in bis zu  drei Phasen: einer optionalen Vorbereitungsphase, einer F\u00f6rderphase  (bis zu acht Jahre) und einer m\u00f6glichen Anschlussf\u00f6rderung f\u00fcr weitere  vier Jahre. Die j\u00e4hrliche Ausschreibung startet Mitte Juni, mit  Antragsschluss Mitte Oktober, und f\u00f6rdert ab dem Wintersemester des  Folgejahres. \\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.daad.de\/de\/infos-services-fuer-hochschulen\/weiterfuehrende-infos-zu-daad-foerderprogrammen\/integrierte-internationale-studiengaenge-mit-doppelabschluss\/\\u0022\\u003eWeitere Informationen zur F\u00f6rderlinie\\u003c\/a\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/static.daad.de\/media\/daad_de\/pdfs_nicht_barrierefrei\/infos-services-fuer-hochschulen\/projektsteckbriefe\/p41_2024_doppelabschluss_praesentation_antragstellung.pdf\\u0022\\u003ePr\u00e4sentation der virtuellen Antragsberatung\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/tabs-item {\"title\":\"Deputatsreduktion und Lehrfreisemester\",\"slug\":\"deputatsreduktion-und-lehrfreisemester\"} -->\n<!-- wp:columns {\"className\":\"\"} -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"DEPUTATSREDUKTION\",\"subline\":\"Lehrende, die sich in besonderem Ma\u00dfe in der Weiterentwicklung der Lehre, z.B. durch die Konzeption und Umsetzung neuer Lehr-\/Lernformate, oder in der Studiengang(weiter)entwicklung\u00a0engagieren, k\u00f6nnen unter bestimmten Voraussetzungen eine Reduktion ihres Lehrdeputats beantragen.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/recht.verwaltung.uni-mainz.de\/deputatsreduktionen\/\\u0022\\u003eInformationen der Abteilung Rechtsangelegenheiten zur Deputatsreduktion\\u003c\/a\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/he.uni-mainz.de\/files\/2022\/03\/Antrag-auf-Deputatsreduktion.pdf\\u0022\\u003eAntrag auf Deputatsreduktion\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column -->\n\n<!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"LEHRFREISEMESTER\",\"subline\":\"Das GLK-Lehrfreisemester erm\u00f6glicht eine Freistellung von Lehrverpflichtungen f\u00fcr ein Semester zur Entwicklung neuer Studieng\u00e4nge, Lehrkonzepte oder -inhalte. Mit einer H\u00f6chstf\u00f6rdersumme von 10.000\u20ac sind alle hauptamtlich an der JGU Besch\u00e4ftigten, die in der Lehre t\u00e4tig sind, antragsberechtigt. Die Antragstellung ist jeweils zum 15. Mai und 01. Dezember m\u00f6glich.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.glk.uni-mainz.de\/files\/2024\/01\/Individualfoerderung_Ausschreibung-fuer-WS-2024_25-1.pdf\\u0022\\u003eDetaillierte Ausschreibung\\u003c\/a\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.glk.uni-mainz.de\/files\/2024\/01\/GLK_Lehrfreisemester_Antragsformular_WS-2024_25.docx\\u0022\\u003eAntragsformular\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/tabs-item {\"title\":\"Leistungsbez\u00fcge f\u00fcr Lehrleistungen\",\"slug\":\"leistungsbezuge-fur-lehrleistungen\"} -->\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"LEISTUNGSBEZ\u00dcGE F\u00dcR LEHRLEISTUNGEN\",\"subline\":\"\\u003cdiv style=\\u0022background-color: #f6f7fc;margin: 5px\\u0022\\u003e\\u003cdiv style=\\u0022padding: 2px 25px 15px 25px;border: 1px solid #eeeeee;border-top: none\\u0022\\u003e\\u003cdiv class=\\u0022flex flex-grow flex-col max-w-full\\u0022\\u003e\\u003cdiv class=\\u0022min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+\\u0026amp;]:mt-5 overflow-x-auto\\u0022 data-message-author-role=\\u0022assistant\\u0022 data-message-id=\\u002255e0b731-63f6-444c-aa23-b50c35dee024\\u0022\\u003e\\u003cdiv class=\\u0022markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\\u0022\\u003eGem\u00e4\u00df den Regelungen des rheinland-pf\u00e4lzischen  Landesbesoldungsgesetzes (LBesG) werden in den Besoldungsgruppen W2 und  W3 f\u00fcr besondere Leistungen in Forschung, Lehre, Kunst, Weiterbildung  und Nachwuchsf\u00f6rderung variable Leistungsbez\u00fcge gew\u00e4hrt, die entweder  befristet oder unbefristet und als Einmalzahlung oder laufende Zahlung  ausgestaltet sein k\u00f6nnen. An der JGU werden diese Leistungsbez\u00fcge auf  Antrag vergeben, wobei besondere Leistungen \u00fcber mindestens drei Jahre  nachgewiesen oder Zielvereinbarungen erf\u00fcllt werden m\u00fcssen. Die Antr\u00e4ge  m\u00fcssen bis zum 31. M\u00e4rz eingereicht werden. Es sind spezifische Pflicht-  und Wahlpflichtkriterien zu erf\u00fcllen, die je nach Schwerpunkt entweder  auf Forschung\/Kunst oder Lehre liegen. \\u003c\/div\\u003e\\u003c\/div\\u003e\\u003c\/div\\u003e\\u003c\/div\\u003e\\u003c\/div\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003cdiv style=\\u0022background-color: #f6f7fc;margin: 5px\\u0022\\u003e\\u003cdiv style=\\u0022padding: 2px 25px 15px 25px;border: 1px solid #eeeeee;border-top: none\\u0022\\u003e\\u003cdiv class=\\u0022flex flex-grow flex-col max-w-full\\u0022\\u003e\\u003cdiv class=\\u0022min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+\\u0026amp;]:mt-5 overflow-x-auto\\u0022 data-message-author-role=\\u0022assistant\\u0022 data-message-id=\\u002255e0b731-63f6-444c-aa23-b50c35dee024\\u0022\\u003e\\u003cdiv class=\\u0022markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light\\u0022\\u003e\\u003cul\\u003e\\u003cli\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.verwaltung.personal.uni-mainz.de\/files\/2020\/02\/Kriterien_variable_Leistungsbezuege.pdf\\u0022\\u003eKriterien f\u00fcr die Beantragung variabler Leistungsbez\u00fcge f\u00fcr besondere Leistungen\\u003c\/a\\u003e\\u003c\/li\\u003e\\u003c\/ul\\u003e \\u003c\/div\\u003e \\u003c\/div\\u003e \\u003c\/div\\u003e \\u003c\/div\\u003e \\u003c\/div\\u003e\"} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/tabs-item {\"title\":\"Vernetzung und Kontakte\",\"slug\":\"vernetzung-und-kontakte\"} -->\n<!-- wp:columns -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"TAG DER LEHRE\",\"subline\":\"Der \u201eTag der Lehre\u201c ist eine JGU-interne F\u00f6rderung des Gutenberg Lehrkollegs (GLK) und dient der Kommunikation und dem Erfahrungsaustausch \u00fcber gute Lehre. Die H\u00f6chstf\u00f6rdersumme betr\u00e4gt 1.500\u20ac. Antragsberechtigt sind Fachbereiche und Hochschulen der JGU sowie die beiden wissenschaftlichen Einrichtungen Internationales Studien- und Sprachenkolleg (ISSK) und Zentrum f\u00fcr Wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW). Antragsfristen sind jeweils der 15. Mai und 01. Dezember eines Jahres.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.glk.uni-mainz.de\/tag-der-lehre\/\\u0022\\u003eInformationen zum Tag der Lehre\\u003c\/a\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"VIRTUELLER CAMPUS RHEINLAND-PFALZ\",\"subline\":\"Der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) bietet eine umfangreiche Service- und Supportstruktur f\u00fcr Hochschulen, die unter anderem die Bereitstellung einer landesweiten E-Learning-Infrastruktur mit Systemen wie OpenOLAT und Panopto umfasst. Zus\u00e4tzlich unterst\u00fctzt der VCRP mit Qualifikations- und Beratungsangeboten sowie bei der Akquise von Drittmitteln f\u00fcr Projekte, die digitale Medien oder digitale Lehrelemente integrieren.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.vcrp.de\/der-vcrp\/ueber-den-vcrp-2\/\\u0022\\u003eInformationen und Serviceangebote\\u003c\/a\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"LEHRBEZOGENE NETZWERKE\",\"subline\":\"Der Stiftung 'Innovation in der Hochschullehre' stellt eine Auflistung der lehrbezogenen Netzwerke aller Fachrichtungen in Deutschland zur Verf\u00fcgung.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/netzwerk-und-transfer\/lehrbezogene-netzwerke\/\\u0022\\u003e\u00dcberblick lehrbezogene Netzwerke\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column -->\n\n<!-- wp:column {\"width\":\"50%\"} -->\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:50%\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"HOCHSCHULFORUM DIGITALISIERUNG\",\"subline\":\"Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) bringt als bundesweites Netzwerk eine breite Community rund um die Digitalisierung in Studium und Lehre zusammen, macht Entwicklungen sichtbar und erprobt innovative L\u00f6sungsans\u00e4tze.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/\\u0022\\u003eMehr erfahren\\u003c\/a\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"E-TEACHING.ORG\",\"subline\":\"\\u003cdiv style=\\u0022padding: 2px 25px 15px 25px;border: 1px solid #eeeeee;border-top: none\\u0022\\u003eDie Plattform E-teaching.org bietet wissenschaftlich fundierte und  praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit  digitalen Medien. \\u003cdiv class=\\u0022flex flex-grow flex-col max-w-full\\u0022\\u003e\\u003cdiv class=\\u0022min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+\\u0026amp;]:mt-5 overflow-x-auto\\u0022 data-message-author-role=\\u0022assistant\\u0022 data-message-id=\\u0022b7c92829-0d73-443b-8561-86f778aaf86b\\u0022\\u003e \\u003c\/div\\u003e\\u003c\/div\\u003e\\u003cul\\u003e\\u003cli\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.e-teaching.org\/\\u0022\\u003e\u00dcbersicht aller Angebote auf e-teaching.org\\u003c\/a\\u003e\\u003c\/li\\u003e\\u003c\/ul\\u003e \\u003c\/div\\u003e\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"AKADEMIE AUSGEZEICHNETE HOCHSCHULLEHRE\",\"subline\":\"Die Akademie bietet ein interdisziplin\u00e4res Netzwerk exzellenter Hochschullehrender, das durch innovative Lehrkonzepte, wissenschaftlichen Austausch und Veranstaltungen wie Konferenzen die Weiterentwicklung und Zukunftssicherung der Hochschullehre f\u00f6rdert.\\u003cbr\\u003e\\u003cbr\\u003e\\u003ca href=\\u0022https:\/\/www.ausgezeichnete-hochschullehre.org\/\\u0022\\u003eEinblick in die Arbeit der Akademie\\u003c\/a\\u003e\"} \/--><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/tabs-item {\"title\":\"Best Practice Beispiele \",\"slug\":\"best-practice-beispiele\"} -->\n<!-- wp:paragraph -->\n<p>An der JGU-gef\u00f6rderte StIL-Projekte <\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:columns -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column -->\n<div class=\"wp-block-column\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"Freiraum 2022\",\"subline\":\"Fachdidaktische Unterrichtsplanung - Fachspezifisch UND Fach (FAPLAN)\",\"children\":\"\\u003ca href=\\u0022https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/projekt\/faplan\/\\u0022\\u003eWeitere Informationen zum Projekt\\u003c\/a\\u003e\",\"icon\":\"exclamation-circle-solid\"} -->\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"icon\":\"address-card-solid\",\"title\":\"Prof. Dr. Kerstin Pohl\",\"uuid\":\"1746781344268\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"title\":\"Das Projekt \u201eFaPlan\u201c entwickelt multimediale, fach\u00fcbergreifende Lernmodule, die Lehramtsstudierende aktiv mitgestalten, um ihre fachdidaktischen Kompetenzen zu vertiefen und eine gemeinsame Unterrichtspraxis \u00fcber F\u00e4chergrenzen hinweg zu f\u00f6rdern.\",\"uuid\":\"1746786736576\"} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/alertbox --><\/div>\n<!-- \/wp:column -->\n\n<!-- wp:column -->\n<div class=\"wp-block-column\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"Freiraum 2023\",\"subline\":\"Medizin studieren f\u00fcr die Realit\u00e4t - Virtuelle Technologien f\u00fcr Stressresistenz in der Chirurgie (VR-Resist)\"} -->\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"icon\":\"address-card-solid\",\"title\":\"PD Dr. Tobias Huber\",\"uuid\":\"1746781413428\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"title\":\"Das Projekt entwickelt realit\u00e4tsnahe VR-Trainings und Lerneinheiten, um Medizinstudierende gezielt auf stressreiche Ausnahmesituationen im Klinikalltag vorzubereiten und ihre Bew\u00e4ltigungsstrategien nachhaltig zu st\u00e4rken.\",\"uuid\":\"1746786960676\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"icon\":\"exclamation-circle-solid\",\"title\":\"\\u003ca href=\\u0022https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/projekt\/vr-resist\/\\u0022\\u003eWeitere Informationen zum Projekt\\u003c\/a\\u003e\",\"uuid\":\"1746787041392\",\"link\":{\"url\":\"https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/projekt\/vr-resist\/\"}} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/alertbox --><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n\n<!-- wp:columns -->\n<div class=\"wp-block-columns\"><!-- wp:column -->\n<div class=\"wp-block-column\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"Freiraum 2023\",\"subline\":\"Avatar-based Scientific Writing Companion (Sciencewrite)\",\"children\":\"\\u003ca href=\\u0022https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/projekt\/sciencewrite\/\\u0022\\u003eWeitere Informationen zum Projekt\\u003c\/a\\u003e\",\"icon\":\"exclamation-circle-solid\"} -->\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"icon\":\"address-card-solid\",\"title\":\"Dr. Sebastian Wurster\",\"uuid\":\"1746781433240\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"title\":\"Das Projekt \\u003cem\\u003eScienceWrite\\u003c\/em\\u003e entwickelt eine gamifizierte, avatarbasierte Lernumgebung, die Studierenden auf motivierende Weise Kernkompetenzen des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt \u2013 von Recherche bis KI-Einsatz \u2013 und dabei individuelles Feedback sowie offene Lernressourcen bietet.\",\"uuid\":\"1750935931092\"} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/alertbox --><\/div>\n<!-- \/wp:column -->\n\n<!-- wp:column -->\n<div class=\"wp-block-column\"><!-- wp:jgu\/alertbox {\"headline\":\"Freiraum 2023\",\"subline\":\"Digitales Kuratieren in der kunst- und kulturwissenschaftlichen Lehre (Digicurate-Lab)\",\"children\":\"\\u003ca href=\\u0022https:\/\/stiftung-hochschullehre.de\/projekt\/digicurate-lab\/\\u0022\\u003eWeitere Informationen zum Projekt\\u003c\/a\\u003e\",\"icon\":\"exclamation-circle-solid\"} -->\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"icon\":\"address-card-solid\",\"title\":\"Prof. Dr. Elke Werner\",\"uuid\":\"1746781449276\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/list-item {\"title\":\"Das Projekt vermittelt Studierenden praxisnah Kompetenzen im digitalen Kuratieren und l\u00e4sst sie eigene Ausstellungskonzepte entwickeln, dokumentieren und in Zusammenarbeit mit Kulturinstitutionen \u00f6ffentlich wirksam umsetzen.\",\"uuid\":\"1746787175365\"} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/alertbox --><\/div>\n<!-- \/wp:column --><\/div>\n<!-- \/wp:columns -->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs-item -->\n<!-- \/wp:jgu\/tabs --><\/div><\/div>\n<!-- \/wp:jgu\/section -->\n\n<!-- wp:jgu\/anchorpoint {\"title\":\"Best-Practice-Beispiele\",\"slug\":\"best-practice-beispiele\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/heading {\"tags\":{\"htmlTag\":\"h2\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h2\"},\"heading\":\"Best-Practice-Beispiele\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox-grid -->\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"image\":{\"id\":13016,\"url\":null},\"headline\":\"Fachdidaktische Unterrichtsplanung - Fachspezifisch und Fach\u00fcbergreifend (FAPLAN)\",\"subline\":\"Freiraum 2022\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"image\":{\"id\":13319,\"url\":null},\"headline\":\"Digitales Kuratieren in der kunst- und kulturwissenschaftlichen Lehre\",\"subline\":\"Freiraum 2023\",\"iconColor\":\"red\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"image\":{\"id\":11410,\"url\":null},\"headline\":\"Medizin studieren f\u00fcr die Realit\u00e4t - Virtuelle Technologien f\u00fcr Stressresistenz in der Chirurgie (VR-Resist)\",\"subline\":\"Freiraum 2023\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/alertbox {\"image\":{\"id\":10103,\"url\":null},\"headline\":\"Avatar-based Scientific Writing Companion (Sciencewrite)\",\"subline\":\"Freiraum 2023\"} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/alertbox-grid -->\n\n<!-- wp:jgu\/slider {\"slidesCount\":3} -->\n<!-- wp:jgu\/slider-item -->\n<!-- wp:jgu\/teaserbox {\"headline\":{\"htmlTag\":\"h2\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h2\"},\"title\":\"Zertifikate\",\"linkTitle\":\"mehr erfahren\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/teaserbox {\"headline\":{\"htmlTag\":\"h2\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h2\"},\"title\":\"HIS in One-Einf\u00fcrhungsprojekt\",\"linkTitle\":\"mehr erfahren\"} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/slider-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/slider-item -->\n<!-- wp:jgu\/teaserbox {\"headline\":{\"htmlTag\":\"h2\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h2\"},\"title\":\"KI in der Hochschule\",\"linkTitle\":\"mehr erfahren\"} \/-->\n\n<!-- wp:jgu\/teaserbox {\"headline\":{\"htmlTag\":\"h2\",\"classTag\":\"\",\"tag\":\"h2\"},\"title\":\"Mastermodell Profilierung\",\"linkTitle\":\"mehr erfahren\"} \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/slider-item -->\n\n<!-- wp:jgu\/slider-item \/-->\n<!-- \/wp:jgu\/slider -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13247","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/users\/398"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13247"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13247\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14388,"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13247\/revisions\/14388"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14819"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cms-test.zdv.uni-mainz.de\/sandkasten\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}